Игра с прищепками «Чьи уши №2»

Набор изготовлен из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала.

В комплект входит:

Детали (голов диких животных), прищепок (в виде ушей диких животных) и деревянной коробочки для их хранения.

Коробочку можно дополнительно использовать как материал для игры, разбирать и складывать обратно, развивая логику и мелкую моторику.

Чем полезна данная дидактическая игра «Чьи уши — дикие животные»?

1. Развивает кругозор и речь: работа с категорией «домашние животные», проговаривание их особенностей.

2. Развивает тактильное восприятие, чувственное познание, путём ощупывания деталей пальчиками (твёрдое дерево, прохладное).

3. Развивает мелкую моторику при работе с прищепками.

4. Развивает мышление (анализ, синтез).

5. Учит выделять признаки предметов (цвет, вид животного, его особенности)

Как играть?

Покажите ребёнку набор «Чьи уши — дикие животные».

Внимательно рассмотрите коробочку, детали.

Какие они, какого цвета, формы, какие они на ощупь, какие на запах (пахнет деревом).

Что не хватает зверям? Ушей. Предложите ребёнку найти нужные уши и прикрепить их к нужным головам.

Проговорите особенности зверей, зачем им такой окрас, зачем такие уши, для чего?

Почему эти животные дикие, а не домашние?

Почему мы не можем держать дома льва или панду? Где живут эти животные?

В какие игры можно ещё поиграть?

1. Распредели по группам «Цвета».

Предложите ребёнку распределить животных на группы, по цветам.

Отложить отдельно черно-белых животных, серых, коричневых и желто-оранжевых.

Формируем понятие «группа», учимся классифицировать, выделять животных по заданному признаку.

2. Распредели по группам «Хищные — травоядные».

Предложите ребёнку распределить животных на группы, по типу питания: хищные — травоядные.

Отложите отдельно хищных и травоядных.

Формируем понятие «группа», учимся классифицировать, выделять животных по заданному признаку.

3. Распредели по группам «Большой — маленький».

Предложите ребёнку распределить животных на группы, по размеру: большие — маленькие.

Отложите отдельно больших животных, отдельно — маленьких.

Формируем понятие «группа», учимся классифицировать, выделять животных по заданному признаку.

4. Дорисуй животное.

Положите деталь — «голову животного» на чистый лист бумаги,

предложите ребёнку обвести деталь карандашом и дорисовать животное по памяти.

Какое оно будет? Какие лапы, туловище, окрас.

Такая игра хорошо развивает воображение, умение воссоздать образ объекта, творческие и художественные способности.

5. Словесная игра «Мама и малыш».

Покажите ребенку животное, кто это?

Если мама медведица, как назовут ее ребёнка (малыша)?

Медведица — медвежонок, зайчиха — зайчонок и т. д.

Размеры: 216x112x71 мм

Производитель: Сибирские игрушки (Россия)